《中國旅游地理》教案專題項目 5 華東旅游區任務 6 江西省新課程類型 教學時數 2 教學課時 中職一年級教學時間 教師教材分析 《中國旅游地理》是我校核心課程旅游服務與管理專業。在旅游服務中發揮著重要作用。本項目主要向學生介紹江西省旅游資源概況和主要旅游景點。為了讓學生學以致用，貼近旅游行業，在教學中采用旅行社實際產品，豐富教學內容，提高學生的實踐能力。學業情況分析 學生對江西省的資源有一定的了解，但缺乏整體系統的認識。學生思維活躍，樂于接受新事物。他們通過自媒體等多種渠道學習了一些旅游地理知識，具有一定的自學能力。學習目標 知識目標： 了解江西省的區域概況；掌握江西省主要旅游景點和風景名勝區。能力目標：能夠閱讀江西省旅游地圖，并對著名景點進行簡要介紹。素養目標：培養學生旅游專業素養，及時關注行業信息。學習重點和難點： 主要旅游景點、主要景區的特點和難點： 重要景點講解 教學方法 插圖教學法、比較分析教學法、合作探究法 課前準備 學生分組、微課、視頻材料學生分組，準備相關景點資料、導游講解及練習、教學媒體、教學一體機、PPT課件、微課、視頻資料、教學流程、教學環節、教師活動設計、學生活動設計、設計意圖，活動 1：創建情景生成問題。老師問：你眼中的江西是什么樣子的？的？提到江西，你會想到什么？老師播放江西省旅游宣傳片。
頭腦風暴，學生觀看視頻。通過頭腦風暴、觀看視頻，調動學生的學習興趣，提高文化素養。活動二：調動思維，探索新知識 1、江西省概況 1、教師出示地圖，要求學生記憶江西省的位置。 2、師生們總結了江西省的概況。江西省的名稱來源于唐玄宗于公元733年開辟江南西路。面積和人口 江西省面積16.69萬平方公里，人口4514.91萬人。地形特征：境內除北部較平坦外，東、西、南三面群山環抱，中部丘陵起伏，形成一個向鄱陽湖傾斜、北敞的巨大盆地。 。氣候屬亞熱帶濕潤季風氣候，全年適宜旅游。旅游資源素有“寶藏不盡、人杰地靈”的盛譽。山清水秀，風景秀麗，人文歷史豐富，宗教繁盛，名勝古跡、宮殿寺廟遍布全省。旅游交通、鐵路運輸發達。全省有京九、浙贛、皖贛、鷹霞、武九等5條鐵路為骨干，其中昌九高鐵、京福高鐵；主要水運干線形成兩縱兩橫格局：贛江、河新河為兩縱線，長江、長江為兩橫線；航空運輸已形成以南昌為軸，從北到南，連接全國和世界的航空運輸網絡。學生看圖記憶江西旅游資源。師生們總結了江西省的概況。通過閱讀地圖，學生可以培養地理意識，為以后的出行作業打下基礎。活動三：調動思維，探索新知識 二、主要旅游景點和著名景點 1、南昌市教師展示南昌市旅游地圖。
（1）老師問：南昌為什么被稱為英雄城？ (2) 南昌的名字從何而來？ （3）分組演示，講解南昌起義和滕王閣。 （四）師生總結南昌市概況。南昌是一座具有2200多年歷史的歷史名城。因“南疆昌盛，南疆昌盛”而得名。南昌水陸交通發達，素有“攬三江、承載五湖”之說。 1927年南昌八一起義在這里誕生了中國共產黨領導的第一支獨立人民軍隊。是著名的革命英雄城市，被譽為“軍旗升起的地方”。滕王閣，矗立在贛江畔，是江南名樓。唐代著名詩人王勃曾在此寫下“落霞孤鴻共飛，秋水天一色”的千古詩句。境內主要景點有西山萬壽宮、梅嶺森林公園等。 2、廬山 （1）老師播放了廬山的宣傳片。 （2）小組展示，詩中廬山。 （參考資料）第一首《飲酒》（五）東晉時期，陶淵明的宅邸環境人文，沒有車馬喧囂。我問你，你能做什么？心離自己很遠。東籬下采菊，悠然見南山。山上空氣一天天好起來，鳥兒飛來飛去。這句話確實有道理，只是我忘記解釋了。陶淵明是田園詩人的始祖。他住在廬山腳下。這里的南山就是廬山。香菊叢中，隱有柵欄。陶淵明正在東籬下采菊。他悠閑地抬頭，看到了美麗的廬山。日落時分，云霧籠罩天空，鳥兒成群結隊地飛回來。這首詩不僅描寫了廬山美麗的自然風光，而且描寫了廬山舒適的生活條件和輕松的生活心態。尤其是“你”字，充分展現了廬山最大的特色和優勢。
第二首《望廬山瀑布》唐·李白 陽光照在香爐上冒出紫煙，遠處的瀑布掛在河前。飛流直落三千尺，疑似銀河墜入天際。李白被譽為“詩仙”，詩人的心與山相連。他盛贊廬山說：“我游歷天下，所游山川，富麗雄奇，無人能及，真是天下第一奇。”李白五次游覽廬山，寫下詩篇40多首，其中的詩篇廣為流傳。最受歡迎的歌曲是《望廬山瀑布》。第一句告訴人們，陽光照射在香爐上，朦朧的紫色覆蓋著山峰，云霧是香爐散發出的輕煙。第二句以“遠遠望去”開頭，似是一聲感嘆，壯觀的瀑布頓時映入了李白的眼簾。 “遠眺”不僅描繪了瀑布的空間感，更展現了自然的雄偉和人的善良。
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