讓古籍“活”起來 變成可觸可感的美育
杭州日報訊 悠悠西湖，在山水墨色中沉淀著深邃而厚重的人文底色。5月26日下午，以“古籍進校園 典冊譜新篇”為主題的“呼吸的檔案?古韻新聲繪華章”活動在杭州第七中學啟動。
此次活動由杭州市檔案館、杭州第七中學、浙江音樂學院馬克思主義學院、浙江音樂學院附屬音樂學校聯合舉辦。
啟動儀式在“呼吸的檔案?一眼百年點檔成案”活動宣傳片中緩緩開啟。作為2024年全省檔案系統經典研學案例的回顧，泛黃的歷史照片與學生的精彩繪作交相輝映，將觀眾帶入一場跨越時空的文化之旅。
一封封帶著歲月痕跡的書信，一張張細膩勾勒西湖景致的手繪景觀圖稿……在思政宣講環節，杭州市檔案館工作人員化身歷史的講述者，以“西湖申遺背后的檔案故事”為切入點，深度解讀檔案工作在西湖申遺進程中所扮演的重要角色，還原了申遺路上那些不為人知的艱辛與堅守。
西湖，一直是文藝創作的重要母題。隨后的教學輔導環節，杭州第七中學語文教學組教師以學術的視角，對南宋詞人周密10首有關西湖的經典詞作進行專業解讀；美術教學組教師則執筆潑墨，將詞中描繪的西湖煙雨、亭臺樓閣一一呈現在宣紙上；浙江音樂學院附屬音樂學校的聲樂教學組則另辟蹊徑，以古譜今譯的創新方式，將文字轉化為靈動的音符，即興演繹出詞作的獨特韻律。一堂“詞、畫、樂”交融的沉浸式藝術課，讓學生們在“意境、畫面、音律”的多維體驗中，真正觸摸到傳統文化的脈搏。
互動展示環節，西湖的人文風韻又有了別樣的一面。杭州第七中學學生在鋪展的長卷上揮毫潑墨，筆走龍蛇間，周密詞作躍然紙上；浙江音樂學院附屬音樂學校學生輕撫古箏，悠揚的旋律傾瀉而出，為書法創作伴奏；杭州市檔案館代表則化身文雅居士，在琴音裊裊中深情吟誦經典詩詞。墨香、書聲、琴韻交織纏繞，勾勒出一幅古韻悠然又充滿活力的文化圖景。
活動現場，杭州市檔案館還向杭州第七中學、浙江音樂學院馬克思主義學院、浙江音樂學院附屬音樂學校捐贈了一批珍貴的古籍及圖書資料。
“如何打破檔案古籍與校園教育的壁壘？我們嘗試以沉浸式的文化體驗激發青少年對傳統典籍的熱愛，推動檔案古籍文化與教育教學的深度融合。”杭州市檔案館相關負責人表示，以檔案古籍為橋梁的館校深度合作，不僅探索出思政教育新路徑，更為新時代檔案文化傳播與青少年美育工作提供了極具價值的創新范式。
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