“學完月入過萬的線上課程要上嗎?上了肯定虧錢!”“高薪offer來得太容易，十有八九有問題?！薄白夥窟€能首月免租?肯定是騙押金的吧?！?月26日下午，廣東省食品藥品職業技術學校的一間畢業班教室里，響起了這樣的“反詐式語言”。這場別開生面的“最后一課”——班主任沒有講大道理，而是將一盒定制桌游送到每位學生手中。這款“求職反詐版”桌游，是班主任郭春香老師與58同城反詐團隊聯合打磨近三周完成的“畢業禮”。
大學既是成長的階梯，也是修煉的熔爐。大學的核心價值，在于培養獨立思考能力、塑造完整人格、拓展視野與認知邊界，并為個人和社會提供持續發展的動力。如今，各種詐騙手段花樣百出，讓沒有足夠社會經驗的大學生防不勝防。引導青年大學生提高防騙意識、保衛自身權益，也對大學提出了新的要求。但也應看到，隨著各類詐騙的精準度、偽裝性越來越高，打擊詐騙違法犯罪仍面臨諸多痛點、堵點，倒逼著大學出臺更多行之有效的措施。
大道至簡，實干為要。近年來，在增強青年大學生防騙意識方面，各個大學也是積極探索，出臺了一系列措施。比如，引來強烈關注的廣東省食品藥品職業技術學校的“最后一課”，送到每位學生手中的“求職反詐版”桌游，圍繞學生畢業后可能遇到的求職陷阱、租房套路、理財風險、感情詐騙，設置了50個真實社會情境，以及15個典型詐騙陷阱。以青年大學生喜聞樂見的方式推進反詐宣傳，當然有助于切實增強青年大學生的識騙防騙意識和能力。
學習 實踐，讓青春遠離詐騙。學習與社會實踐活動是人生旅程中的重要組成部分。通過學習，能夠豐富知識儲備，通過實踐活動則能夠鍛煉能力拓寬視野。在有條件的大學，可以考慮將反詐教育納入課程體系，培養青年大學生正確的金融消費觀念與風險防范意識。同時，也可以組織一些反詐騙的實踐活動，比如知識講座、情景劇表演、案例分享會等等。學習 實踐，能夠讓更多青年大學生認識到詐騙的危害，參與校園反詐騙，提高防騙意識。
共筑安全防線，共建平安校園。再回到這款“求職反詐版”桌游，其能夠通過互動式、沉浸式的游戲方式幫助青年大學生提升防騙認知，將反詐宣傳做到入腦入心。這也啟示著我們，要厚植創新意識，從技術防控、意識提升、多方協作等多維度發力，以更多接地氣的防騙反詐作品構建起堅不可摧的反詐防線。全社會聯動，構建多層次、廣覆蓋的反詐宣傳體系，青春的花兒將在陽光下盡情綻放，青年大學生將在安全、健康、快樂的環境中成長成才。(林溪)
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