荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）評(píng)論員 丁玥
六月的校園，空氣中彌漫著離別的空氣。而咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院丹楓美食城前，卻升騰起格外熱烈的煙火氣。13日中午，學(xué)院準(zhǔn)備了1000斤小龍蝦，免費(fèi)請(qǐng)畢業(yè)生吃蝦。視頻里，紅彤彤的小龍蝦鋪滿(mǎn)長(zhǎng)桌，畢業(yè)生們圍坐暢享。一句樸素的“以后每年都要回來(lái)看看”，道盡學(xué)子心中那份被溫情擊中的柔軟。這頓看似尋常的餞行宴，恰似一把鑰匙，開(kāi)啟了我們對(duì)高校育人使命更深層的理解。
當(dāng)小龍蝦從街頭巷尾的美味升華為情感寄托，它所承載的分量早已超越了簡(jiǎn)單的口腹之欲。高校在學(xué)子揚(yáng)帆起航的最后一刻，奉上這份帶著荊楚煙火氣的底氣。這種用地方風(fēng)味傳遞溫情的方式在湖北教育界并非孤例。今年高考前夕，為了讓緊張備考的學(xué)生們放松心情，恩施平高實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳勇老師采購(gòu)150斤活蝦，和家人一起清洗了5個(gè)小時(shí)，又親自下廚烹飪3小時(shí)，最終將熟悉的教室課桌拼成了餐桌。咸寧職院的這頓龍蝦宴，與吳勇老師的用心異曲同工，它們都昭示著一個(gè)樸素的真理，學(xué)校以溫情作別，正是為青年踏入人生新程時(shí)，撐開(kāi)一把遮風(fēng)擋雨的傘。
育人之道，知識(shí)的傳授固然是基石，但心靈的滋養(yǎng)與人格的塑造更為深遠(yuǎn)。老師，是知識(shí)的引路人，更是情感的播種者。如同湖北小龍蝦產(chǎn)業(yè)能持續(xù)“紅火”，依靠的是從源頭養(yǎng)殖到精深加工的全鏈條創(chuàng)新和堅(jiān)持；高校育人事業(yè)要真正扎根沃土，結(jié)出碩果，同樣離不開(kāi)課堂之外的情感灌溉。
多年以后，當(dāng)學(xué)子們回望青春校園，鐫刻在記憶深處的，或許并非某一道復(fù)雜的公式，而是臨別時(shí)那飽含母校深情的濃郁滋味，它終將發(fā)酵為反哺桑梓的赤子情懷。
湖北“蝦十條”戰(zhàn)略支撐起年產(chǎn)值達(dá)870億元的龐大產(chǎn)業(yè)鏈，其深層根基，正是無(wú)數(shù)從業(yè)者對(duì)這片土地風(fēng)物發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同與自信。這些高校巧妙地選用潛江龍蝦、恩施小土豆等飽含湖北印記的家鄉(xiāng)風(fēng)味為學(xué)子踐行，本質(zhì)上是在精心構(gòu)建一條連接學(xué)子與故土的情感紐帶。未來(lái)，當(dāng)這些青年才俊在異鄉(xiāng)的街頭看到“湖北小龍蝦18小時(shí)鮮達(dá)600城”的標(biāo)識(shí)，自會(huì)悄然喚醒心底的鄉(xiāng)愁。咸寧學(xué)子那句“每年都要回來(lái)看看”的承諾，正是這種情感聯(lián)結(jié)最自然的流露。它讓湖北大力實(shí)施人才強(qiáng)省建設(shè)，不再僅是文件上的目標(biāo)，而成為學(xué)子們心底的歸屬感。
這一盤(pán)盤(pán)紅彤彤的小龍蝦，是母校留給學(xué)子們的勇氣行囊，是湖北院校、荊楚熱土向天下英才發(fā)出的真誠(chéng)邀約。這份用鄉(xiāng)味凝聚的楚才情懷，也將成為驅(qū)動(dòng)湖北高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力。【責(zé)任編輯:伍佳佳】
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