近日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話再次強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性，特別是要加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，朝著建成教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。這一重要論述，為我們新時(shí)代的教育工作指明了方向，提供了根本遵循。
一、教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，黨領(lǐng)導(dǎo)是根本。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。從近代以來，中華民族就懷揣著建成教育強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，加快教育現(xiàn)代化，取得了歷史性成就和格局性變化。這一系列成就的取得，最根本的就在于黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保了我國(guó)教育事業(yè)能夠集中力量辦大事，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。我們要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保教育領(lǐng)域始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
二、深化教育體制機(jī)制改革，激發(fā)教育活力。
教育體制機(jī)制改革是推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α．?dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)。為此，我們必須深化教育體制機(jī)制改革，破除體制機(jī)制障礙，激發(fā)教育活力。一方面，要推進(jìn)教育評(píng)價(jià)體系改革，建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，從根本上解決教育功利化、短視化問題。另一方面，要深化學(xué)校管理體制改革，擴(kuò)大和落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校制度，推動(dòng)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
三、立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人。
立德樹人是教育的根本任務(wù)。我們要緊緊圍繞這一根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為先、五育并舉，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。同時(shí)，要注重學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)提升，加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，是朝著建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)的必由之路。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心、勇毅前行，開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗！
（福建省南平市順昌縣洋墩鄉(xiāng)人民政府 葉亞玲）
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