8月30日，習(xí)近平總書記對黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效，要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，堅持融入日常、抓在經(jīng)常，把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力。”這一指示不僅是對前期黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作的總結(jié)，更是對黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化長效化的規(guī)劃與部署，它標(biāo)志著黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的收官不是一場閉幕式，而是一個交接儀式，是一個全新的起點。
交接新起點，黨紀(jì)教育再出發(fā)
今年來，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效，是我們黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨員干部紀(jì)律觀念的重要成果。自開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以來，全黨上下積極響應(yīng)，通過集中學(xué)習(xí)、專題研討、實踐鍛煉等多種形式，深入進(jìn)行黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員干部對《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及黨的各項紀(jì)律有了更深刻的理解和認(rèn)識。然而，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不是一陣風(fēng)，而是一項長期而艱巨的任務(wù)。廣大黨員干部要鞏固和深化這些成果，就必須在日常工作中融入黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，并使之成為常態(tài)，使之成為黨員干部的自覺行動。
要實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先要善始善終地抓好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育任務(wù)的落實。廣大黨員干部不能因為取得了初步成效就沾沾自喜、放松要求。相反，要以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更加細(xì)致的態(tài)度，確保每一項學(xué)習(xí)任務(wù)都能落到實處，每一個黨員干部都能從中受益。同時，要做好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的收尾工作，對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為后續(xù)工作提供參考。
按照將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“融入日常、抓在經(jīng)常”指示要求，在鞏固成果的基礎(chǔ)上，要常態(tài)化推進(jìn)學(xué)紀(jì)知紀(jì)明紀(jì)守紀(jì)，通過建立一套經(jīng)常性和集中性相結(jié)合的紀(jì)律教育機(jī)制，使黨紀(jì)教育成為黨員干部日常工作的一部分。通過定期組織學(xué)習(xí)交流、案例分析等活動，不斷提高黨員干部的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。同時，要綜合發(fā)揮黨的紀(jì)律教育的約束和保障激勵作用，既要通過紀(jì)律來約束黨員干部的行為，又要通過激勵來調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性。
守紀(jì)促發(fā)展，擔(dān)當(dāng)改革新使命
在全面深化改革進(jìn)入“深水區(qū)”的新時代背景下，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育顯得尤為重要。改革需要擔(dān)當(dāng)勇氣，更需要嚴(yán)格紀(jì)律。只有通過嚴(yán)格的黨紀(jì)教育，才能確保黨員干部在改革中堅守原則、不越紅線，筑牢黨員干部的思想防線，提高他們的政治覺悟和執(zhí)行能力，確保改革政策得到精準(zhǔn)落實，確保改革沿著正確的方向前進(jìn)。同時，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育也是提升黨員干部能力素質(zhì)的重要途徑。通過學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律和規(guī)矩，黨員干部可以更加清晰地認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命，更加有效地履行工作職責(zé)。
要引導(dǎo)推動黨員干部在遵規(guī)守紀(jì)的前提下勤奮工作、放手干事。黨紀(jì)非但不是枷鎖，反而是干事創(chuàng)業(yè)的堅實后盾。它保護(hù)的是黨的純潔性和戰(zhàn)斗力，保護(hù)的是黨員干部的職業(yè)生涯和人生安全。因此，要鼓勵黨員干部在遵守黨紀(jì)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取。
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的收官不是一場閉幕式，而是一場交接儀式，是新的歷史起點。廣大黨員干部要深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示精神，不斷鞏固和深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果，為推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、全面深化改革貢獻(xiàn)力量。
（廣東省惠來縣惠城鎮(zhèn)人民政府 楊成樟）
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