為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“用好紅色資源，傳承紅色基因”重要講話精神，在生動的紅色精神教育大課堂中，切實將紅色記憶、紅色基因等融入青年一代血脈，廣東科技學(xué)院“百千萬工程”尋紅覓韻突擊隊積極行動，創(chuàng)新紅色文化傳承路徑，以粵劇作為關(guān)鍵突破口，利用本地鄉(xiāng)韻和紅色資源開好思政課，為東莞市茶山鎮(zhèn)紅色鄉(xiāng)韻傳承打造出融鄉(xiāng)土文化、非遺文化、紅色傳承為一體的鄉(xiāng)村思政育人體系，深挖紅色資源，激活紅色教育“源代碼”，使紅色基因薪火相傳，讓紅色文化激揚出文化自信的強大力量。
一、傳承紅色薪火，舞動粵劇風(fēng)華
為構(gòu)建青少年戲曲普及的高質(zhì)量發(fā)展體系，尋紅覓韻突擊隊專程走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)光曲藝社，深度探究當(dāng)?shù)厣賰夯泟∨嘤?xùn)班的教學(xué)內(nèi)容與實際狀況。突擊隊成員目睹孩子們稚嫩的面龐上滿溢著對藝術(shù)的渴求和對傳統(tǒng)文化的尊崇，他們的每一個動作都飽含著對粵劇藝術(shù)的深沉熱愛以及傳承紅色基因的堅定志向。每一次的公益教學(xué)，皆承載著期望粵劇文化能夠“源遠流長、永續(xù)傳承”的那份初心，也彰顯著紅色鄉(xiāng)韻和紅色基因的傳承力量。
二、粵劇沉浸體驗，激蕩紅色情懷
粵劇作為寒溪水紅色文化傳承的關(guān)鍵一環(huán)，其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式和豐富的文化內(nèi)涵，與寒溪水村紅色鄉(xiāng)韻相互交融，共同為傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻著力量。
為深度探尋粵劇魅力，突擊隊與粵劇指導(dǎo)老師開展了一場深刻且極具啟發(fā)性的深度交流。老師精心細致地闡述粵劇深厚的文化底蘊與獨特的藝術(shù)形式，使成員們對粵劇的認知得以全方位拓展。當(dāng)指導(dǎo)老師和成員們穿上戲服的瞬間，仿佛穿越歷史的悠悠長河，紛紛化身為粵劇中的各類角色，沉浸式體驗著其中蘊含的豐富情感與動人故事。在老師極具耐心的專業(yè)指導(dǎo)下，突擊隊研習(xí)了粵劇的基本動作，盡管動作稍顯生疏，卻也真真切切地感受到了粵劇的獨特魅力，深刻領(lǐng)悟到其中蘊含的紅色基因與紅色鄉(xiāng)韻。
三、觀賞經(jīng)典粵劇，傳承紅色基因
最后，成員們觀賞了兩部粵劇佳作：一部是以羅氏家族革命史為背景的《驚濤駭浪寒溪水》，另一部則是描繪廣東五邑地區(qū)解放戰(zhàn)爭時期游擊隊斗爭的《山鄉(xiāng)風(fēng)云》。在粵劇的悠揚唱腔和激蕩劇情中，成員們深刻體會到了紅色文化的厚重與力量，也更加堅信了將這份珍貴的文化遺產(chǎn)代代相傳的重要性。在未來的日子里，他們將以實際行動支持寒溪水村的紅色文化保護與發(fā)展，讓紅色鄉(xiāng)韻的光輝永遠照耀著這片熱土。
四、總結(jié)
粵劇傳紅韻，文化鑄心魂。此番親身體驗，讓成員們對粵劇的認知更加清晰透徹，對其紅色鄉(xiāng)韻感悟至深。他們深切領(lǐng)悟粵劇在紅色基因傳承的關(guān)鍵要義與核心價值。正因如此，此次活動不單點燃了他們對粵劇的熾烈熱忱，更催生了強烈的探索與研習(xí)之渴望。這無疑為寒溪水村紅色鄉(xiāng)韻的傳承與發(fā)展鋪就了輝煌坦途，促使其在未來的傳承與發(fā)展之路上能夠持續(xù)綻放出更為璀璨的文化光芒。
此后，廣東科技學(xué)院赴東莞茶山“尋紅覓韻”突擊隊將持續(xù)扎根基層前沿，構(gòu)筑紅色資源“孵化器”，開拓紅色鄉(xiāng)韻傳承的新途徑，以羅氏紅色革命精神和粵劇傳承為核心特色，塑造茶山鎮(zhèn)寒溪水村紅旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全新名片，讓深入人心且貼近民眾的紅色鄉(xiāng)韻在東莞大地遍地開花，譜寫寒溪水村“百千萬工程”實踐的絢麗篇章。
（廣東科技學(xué)院“百千萬工程”尋紅覓韻突擊隊）
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