在淮河治理過程中，生態文明建設被置于重要地位?；春恿饔虻南到y化治理和可持續發展策略，正是對這一文明形態的生動詮釋。2024年7月5日至7月6日蚌埠學院文學與教育學院“弘揚文化，點靚淮河”理論宣講團隊開啟了為期兩天的暑期三下鄉活動。在指導老師和隊長的帶領下“弘揚文化，點靚淮河”暑期社會實踐團隊走進靚淮河工程、蚌埠市博物館、淮濱社區等地，讓青春在淮河畔與文化相遇，點燃探索之光。
淮流不息，治理不止。實踐團隊聯合龍子湖區文明辦先后前往龍子湖區新時代文明實踐中心和淮濱社區新時代文明實踐站，開展“凝聚青春力量，共繪生態藍圖”大學生科技志愿服務專項活動?；顒邮紫扰e行了“翱翔之翼”大學生科技志愿服務隊向龍子湖區新時代文明實踐中心及淮濱社區新時代文明實踐站捐贈《淮河科普300問》書籍的儀式?？破兆x物將淮河相關的科學知識傳遞給社區居民，有助于提高公眾對淮河流域自然環境、歷史文化和社會經濟等方面的認識。
此外，實踐團成員詳細地講述了淮河治理的過程及“靚淮河”工程的實施，以切實的示例讓居民群眾感受到淮河水經過治理得到顯著改善。講解結束后，實踐團成員玉恒賓現場演示“水的過濾和凈化”科學小實驗，讓居民群眾更細致地了解凈水的原理，深化他們對于保護水資源，治理淮河水的認識。宣講結束后，實踐團成員們向居民發放《淮河流域歷史文化展示圖》、生態文明科普手冊等，并向居民進行淮河生態保護的問卷調查，用自己所學專業知識，耐心、細致地為居民群眾解答疑問。活動不僅讓居民群眾對淮河文化有了清晰的認識，也讓實踐團隊對于保護淮河有了更堅定的信心。
淮心協力，共續篇章。實踐團隊一行人來到了靚淮河工程展開淮河調查。在講解員解說下，團隊了解到河道治理中政府采取切灘擴槽等措施，提高行洪能力，保障居民安全，新建淺液濕地改善水質、增加生物多樣性。未來，“靚淮河”工程將持續推進完善，為淮河兩岸注入新活力。
為進一步全面探尋淮河文化，實踐團隊隨后走進蚌埠市博物館。他們仔細觀察館內豐富的藏品，認真聆聽講解員展開關于淮河文化知識的講解，詳細記錄從雙墩文化到大禹治水，從民俗風情到發展歷程的相關內容。在參觀過程中，實踐團隊成員積極與講解員，就淮河文化的起源、發展以及傳承保護等問題進行深入探討。通過行動，實踐團隊深化了對淮河文化的認識，并表示將把此次的所見所學帶回，為淮河治理和文化傳承貢獻力量。
淮河新語，共奏強音。實踐團隊來到柏奧社區開展文化小課堂，活動現場志愿者為小朋友們介紹淮河的治理過程，志愿者通過生動的故事、互動問答等方式引導他們思考淮河治理對當地居民生活的影響，以及對整個生態環境的意義，鼓勵他們提出自己的見解和建議。緊接著，實踐團成員展開精心制作的手抄報，為小朋友們描繪淮河的豐富面志愿者耐心地引導孩子們逐一瀏覽，用手指輕點著圖中的細節，詳細解釋著每一個板塊的淮河文化。小朋友們在他們的引導下，通過繪畫淮河文化手抄報，全身心地融入淮河文化的探索之旅，深刻學習和理解淮河文化的獨特魅力。調研活動落幕之際，團隊成員不忘弘揚淮河文化的重任，將治淮精神深植內心，他們將淮河治理主題書簽發給小朋友們，激勵他們未來延續和發揚治淮精神。
經過這次深入社區的實地調研，實踐團成員對淮河流域的治理有了更透徹的理解。在接下來的淮河文化宣傳中，他們將秉持著對文化根性的扎實態度，繪就一幅人水和諧共生的新畫卷，傳承并發揚淮河文化，為淮河流域的生態環境保護作出更大貢獻。
（蚌埠學院 潘璞玉）
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