為更好地傳承非物質文化遺產，助力新時代美育建設，用優秀的素質課程點綴兒童的假期生活，江蘇科技大學（張家港）、蘇州理工學院團委實踐調研部“青春印記，綠動引航”團隊于2024年7月中旬赴張家港市倉基社區開展“小扇引微涼，悠悠夏日長”活動，本次活動帶領社區里的小學生一起制作獨一無二的漆扇，感受非遺的魅力，更好地認識中華優秀傳統文化，且加深了與社區的交流。漆扇不僅是一種工藝品，對培養兒童的思維能力、動手能力、審美能力起到很大的作用，更是中華文化的傳承與展現。手工制作則具有陶冶情操、豐富聯想、啟迪智慧、活躍思想等功能，如何更好地利用暑期“三下鄉”社會實踐的形式，促進美育進社區和大學生實踐的共振，值得團隊進一步思考。
在垃圾分類宣講教育課程結束后，團隊成員依托本小隊自身材料準備和當天具體情況，開展了獨具特色的非遺漆扇制作的宣講教育課程。團隊成員通過對非遺漆扇的宣講，幫助小朋友了解漆扇文化，嘗試漆扇制作，熱愛保護傳承漆扇工藝。團隊成員圍繞“漆扇的傳承和影響”，“漆扇的介紹和歷史”，“漆扇的制作工藝”，“守護非遺瑰寶”四個主要方面進行講解。在課程中，小朋友們了解到漆扇歷史背景，制作方式，感受到漆扇文化的魅力。宣講環節結束，團隊成員親自示范制作漆扇，并邀請參與課程的小朋友們一起加入到漆扇制作的活動來。在團隊成員們的幫助下，小朋友們在制作漆扇的過程中感受漆扇文化的魅力。不僅讓小朋友們體驗了傳統手工藝的樂趣，還讓他們深入了解了漆扇的歷史和文化內涵。在制作過程中，他們學習了如何選擇合適并且自己喜歡的材料、掌握正確的技巧和運用豐富的想象力來創作出獨一無二的漆扇作品。每位小朋友制作出來的漆扇都別具風采，各有千秋。
這次漆扇制作活動不僅讓小朋友們感受到了傳統手工藝的魅力，還培養了他們的創造力、想象力、審美意識和團隊合作能力。這樣的活動對于傳承和弘揚傳統文化具有重要意義，同時也為小朋友們提供了一個展示自己才華和個性的機會。
漆扇制作活動結束后，團隊成員為全體小朋友分發垃圾分類宣傳手冊，全體參與教育課程的小朋友們帶著自己親手制作的漆扇與團隊成員、社區工作人員合影留念。本次實踐團隊以開展“小扇引微涼，悠悠夏日長”漆扇非遺文化活動為輔線。教育引導群眾特別是青少年更好認識和認同中華文明。用心、用情推動保護好、傳承好、利用好非物質文化遺產，挖掘其豐富內涵，使之綻放出更加迷人的時代光彩。
暑期社會實踐已經告一段落，在后續寫稿時，我回望這一路，更深刻體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的意義。
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