在這個快速發展的時代，我們廣大黨員干部應牢牢掌握“雖離師輔而不反”的君子之學，做終身學習和推動學習型社會建設的身體力行者，“藏焉修焉息焉游焉”。
黨員干部之于學，猶如源泉盈科后進，要藏焉修焉。“流水之為物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不達”，讀書學習是我們黨員干部的立身之本、從政之基、成事之要，本固才能枝榮葉茂，而固本就在于“藏”與“修”二字。“藏”是春耕夏耘、日積月累的發酵原料，是讀原著學原文悟原理，夯實政治理論基礎，是丘山積卑為高、江河合水為大、日月容光必照，是錛鑿斧鋸、鍥而不舍，總能日進日新；“修”是新釀美醪到陳釀佳釀、循序漸進的糖化過程，是以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，鞏固拓展學習成果，是戰國趙括紙上談兵不可使將、兩晉學士虛談廢浮文妨要，是修己以敬、修己以安人、修己以安百姓。“無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功”，黨員干部的學習既在于刻苦鉆研知識的積累，也在于埋頭苦干工作的實踐，也就是我們常說的“學中干”“干中學”。“好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂”，不學習就容易導致干事創業沒思路沒想法或者胡作為亂作為。而紙上得來終覺淺，理論學習必須要做到學思用貫通、知信行統一，才能以認識、實踐、再認識這樣螺旋式上升的過程促進理論基礎和業務實踐的反復提升。
黨員干部之于學，非是名聞利養之階，需息焉游焉。“張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也；一張一弛，文武之道也”，黨員干部要明白過猶不及的道理，如琴瑟不調，過緊易斷，學習一樣欲速則不達，貪多嚼不爛。習近平總書記曾提出“領導干部應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學”的要求，學習應該像呼吸一樣自然，應該能夠休養生息，應該滋長充盈我們的體魄，而不是一種消耗，苦其難而不知其益。當下黨員干部的學習，有的流于形式，圍在一起讀文件、聽報告，有的近乎完成任務，看過了學過了就好，或者也有小人之學、以為禽犢。黨員干部為學萬勿馳篤于外，應該少一點需要什么學什么、急用什么學什么的功利心，多一點不刻意而高、無仁義而修的適意感。對不在規定范圍、硬性要求里的學問，不以功名利祿為標準鄙夷，不以眼前利益、短期成果為依據丟棄，才能收獲無用之用、無用大用的驚喜。正如梁文道在《悅己》中說：“讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。”
（西藏自治區拉薩市城關區嘎瑪貢桑街道 周莉清）
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