自黨紀學習開展以來，全國范圍按照組織要求深入學習《條例》，在黨紀學習教育的尾聲，習近平總書記對黨紀學習教育作出重要指示，強調了黨紀學習教育所取得的積極成效，并就如何鞏固和深化這些成果提出了明確要求。習總書記指出，要將黨紀學習教育融入日常工作中，使其成為促進高質量發展的強大動力。這一指示不僅體現了黨中央對于加強黨的紀律建設的高度關注，也為未來工作指明了方向，我們在農村，在最接近人民群眾呼聲的地方，黨組織要注重將黨紀學習教育融入日常、抓在經常，切實將紀律教育與黨性教育、廉潔教育貫通起來，推動黨員、干部養成在受監督和約束的環境中工作生活的習慣。
善始善終落實黨紀學習教育任務。為了確保黨紀學習教育活動能夠圓滿結束，同時也為后續工作的開展打下堅實基礎，必須做好收尾階段的各項安排。基層黨組織要對不同的黨員制定不同的學習計劃，煒老黨員送教上門，幫助老黨員理解《條例》，煒流出黨員推送學習資料，讓理想信念扎根在心里，保證我們的黨員身處何地都能接受到黨的關系和關懷，讓黨員時刻牢記自己的身份，讓黨員深刻認識到黨紀學習教育不是一陣風、走過場，而是一項長期而艱巨的任務。黨員要時刻保持著“吾日三省吾身”的自覺態度，正確認識反面典型，實事求是查擺自身不足，講奮斗的姿態作為個人的永恒追求。
建立常態化紀律教育機制。習總書記特別強調，要建立健全一個既注重平時又重視特定時期相結合的紀律教育體系。要將黨紀學習教育融入日常，讓黨員形成紀律自覺，我們要了解紀律的邏輯，在日常工作和生活中不斷用黨規黨紀校準思想,校正自身言行舉止，當鐵的紀律轉為行動的規范，進一步提升自己的黨性修養。 要堅持抓在經常，建好長效機制。我們在組織生活中融入黨紀學習教育相關知識，為將黨紀學習教育走深走實，我們將把黨紀黨規作為必修課，結合“三會一課”、主題黨日、民主生活會、組織生活會等結合起來，教育引導黨員干部切實當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。要建立健全黨紀學習教育的長效機制，形成符合自身特點和人員情況的黨紀學習教育長期規劃，真正實現黨紀學習教育長效化。
激勵干部擔當作為。最后但同樣重要的是，我們要創造良好的環境讓每一位同志都能在遵守規矩的前提下大膽嘗試、勇于創新，紀律是不可觸碰的“高壓線”，也是在干事創業的“通行證”。要樹立正確用人導向，營造激勵擔當作為、干事創業的良好政治生態和從政環境，激勵黨員干部銳意進取、敢闖敢試，凝聚起全面建設社會主義現代化國家的磅礴偉力。尤其是對于那些受過處分的黨員干部，很多干部在受到處理處分后，思想上有負擔、心理上有壓力、工作上有顧慮，甚至波及至整個家庭，關鍵是思想教育要緊跟其后，幫助受處分人員放下“包袱”，解開“心結”，變“壓力”為“動力”。對受處分人員日常監督管理，盡最大努力對犯錯誤的黨員干部進行教育、幫助和挽救，持續用好回訪教育這一招，防止受處理處分黨員干部無心作為、躺平不干。
總之，在新的歷史起點上，我們必須牢牢把握住這次黨紀學習教育所帶來的機遇，將其轉化為推動黨和國家各項事業向前發展的不竭動力。只有這樣，才能夠更好地完成新時代賦予我們的使命任務，向著實現中華民族偉大復興的目標邁進。
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