習(xí)近平總書(shū)記在中央黨校新疆民族干部培訓(xùn)班創(chuàng)辦70周年之際作出重要指示強(qiáng)調(diào)，“努力把新疆班辦得更有質(zhì)量、更有成效，為新疆培養(yǎng)造就更多忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)的高素質(zhì)干部”。
當(dāng)前新疆迎來(lái)了高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，對(duì)干部能力素質(zhì)提出了更高要求。各級(jí)組織部門要聚焦教育引導(dǎo)、本領(lǐng)提升、導(dǎo)向樹(shù)立、監(jiān)督約束四個(gè)方面，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，源源不斷培養(yǎng)造就對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、理論功底扎實(shí)、政策把握到位、矢志為民造福的優(yōu)秀干部，為推動(dòng)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供強(qiáng)有力支撐。
抓教育引導(dǎo)，促干部政治素養(yǎng)“高”起來(lái)。加強(qiáng)思想淬煉，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，全面把握其世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。采取個(gè)人自學(xué)與組織培訓(xùn)、線下學(xué)習(xí)與線上教育、系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題研討結(jié)合的方式，持續(xù)推動(dòng)干部學(xué)習(xí)教育，著力增強(qiáng)“八種本領(lǐng)”、提高“七種能力”。加強(qiáng)黨性磨礪，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、遵守、維護(hù)黨章黨規(guī)作為“基礎(chǔ)課”，納入“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等黨內(nèi)政治生活，抓在日常、抓成常態(tài)，引導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)成效落實(shí)到完成各項(xiàng)任務(wù)、干好本職工作上，做到學(xué)思用結(jié)合、知信行統(tǒng)一。加強(qiáng)政治歷練，持續(xù)鞏固拓展主題教育成果，建立以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干長(zhǎng)效機(jī)制，突出抓好中國(guó)式現(xiàn)代化理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，高質(zhì)量開(kāi)展集中性紀(jì)律教育，確保干部政治能力與所任崗位職責(zé)相匹配、與事業(yè)發(fā)展需要相適應(yīng)。
抓本領(lǐng)提升，促干部業(yè)務(wù)能力“強(qiáng)”起來(lái)。圍繞黨的事業(yè)發(fā)展需要，注重崗位歷練和專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升干部擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的能力水平。堅(jiān)持因需施教、因材施教，結(jié)合組織需要和干部成長(zhǎng)需求，實(shí)行周期性培養(yǎng)，健全“源頭培養(yǎng)、跟蹤培養(yǎng)、全程培養(yǎng)”干部培訓(xùn)體系，按照初任培訓(xùn)、適崗培養(yǎng)、基層歷練、專題提升等階段，科學(xué)制定培養(yǎng)計(jì)劃和措施，分類實(shí)施遞進(jìn)式培養(yǎng)，優(yōu)化干部成長(zhǎng)路徑。推行“導(dǎo)師幫帶制”，結(jié)合干部個(gè)人意愿、幫帶導(dǎo)師能力特長(zhǎng)及幫帶意愿，圍繞思想政治引導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、日常管理指導(dǎo)、專業(yè)技能傳導(dǎo)、心理健康疏導(dǎo)等方面“量身定制”個(gè)性化幫帶內(nèi)容，精準(zhǔn)培養(yǎng)，讓干部在傳幫帶中淬煉成長(zhǎng)。堅(jiān)持在重點(diǎn)關(guān)鍵崗位培養(yǎng)鍛煉干部，對(duì)有潛力、有發(fā)展前途的年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部和黨外干部提前關(guān)注，及時(shí)納入組織視野，提供鍛煉平臺(tái)，讓其在打硬仗、扛重活、攻難關(guān)中練就“真功夫”。建立健全交流培訓(xùn)機(jī)制，加大干部跨地區(qū)、跨領(lǐng)域、跨部門、跨行業(yè)任職交流，讓干部在多層次多崗位歷練中豐富閱歷、積累經(jīng)驗(yàn)、補(bǔ)齊短板、提升素能。
抓導(dǎo)向樹(shù)立，促干部干事創(chuàng)業(yè)“實(shí)”起來(lái)。突出政治標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立鮮明用人導(dǎo)向，發(fā)揮好選人用人“風(fēng)向標(biāo)”作用。嚴(yán)格落實(shí)“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)、民族地區(qū)“三個(gè)特別”政治標(biāo)準(zhǔn)，大力選拔堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、特別是在推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)過(guò)程中，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上、頂?shù)米 ⒋虻泌A，敢于發(fā)聲、敢于亮劍、敢于犧牲的年輕干部。突出一線歷練，堅(jiān)持“好人好馬上一線”的培養(yǎng)導(dǎo)向，有計(jì)劃、有目的地將干部安排到環(huán)境艱苦、情況復(fù)雜、矛盾突出、職責(zé)重要的崗位，放在社會(huì)穩(wěn)定、基層治理、鄉(xiāng)村振興等工作一線培養(yǎng)鍛煉，不斷提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、做好群眾工作、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的能力。突出激勵(lì)擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合、激勵(lì)和約束并重，從制度層面入手，強(qiáng)化干部關(guān)心關(guān)愛(ài)機(jī)制落實(shí)，在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，激勵(lì)干部堅(jiān)持“高”的追求、鼓足“闖”的干勁，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的“車輪”。
抓監(jiān)督約束，促干部工作作風(fēng)“硬”起來(lái)。“好干部是選出來(lái)的，更是管出來(lái)的。”要強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)持多管齊下、綜合施策，通過(guò)談心談話、考核考察、列席民主生活會(huì)等途徑，深入了解干部擔(dān)當(dāng)作為情況，加強(qiáng)與紀(jì)檢監(jiān)察、政法、審計(jì)等部門的信息溝通與共享，了解干部存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的干部?jī)A向性、苗頭性問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行提醒、函詢。要強(qiáng)化底線意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)在黨內(nèi)搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營(yíng)私、拉幫結(jié)派、挑唆民族關(guān)系制造事端或者參加民族分裂活動(dòng)的嚴(yán)肅處理，引導(dǎo)干部知敬畏、存戒懼、守底線。嚴(yán)格遵循干部分級(jí)分類管理原則，根據(jù)不同崗位干部職責(zé)特點(diǎn)，合理設(shè)置既有共性要求又有崗位特征的“立體式”考核指標(biāo)體系，做到既考顯績(jī)又考潛績(jī)、既考共性又考個(gè)性、既考數(shù)量又考質(zhì)量，將考核結(jié)果與干部職務(wù)職級(jí)晉升、評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)、治庸治懶、能上能下等掛鉤，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。
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