荊楚網（湖北日報網）訊（記者唐天琪 通訊員陳維）5月19日，“二十面體，多維共振——武漢設計工程學院2025優秀畢業設計作品展”在學校藏龍美術館開展。作品展以幾何體“二十面體”為意向，喻指學校二十載學科建設豐碩成果。本次參展作品來自成龍影視傳媒學院、公共藝術學院、環境設計學院、時尚設計學院、智能工程學院和文化創意管理學院共20余個專業的270余件優秀作品，涵蓋設計作品、影像作品、裝置藝術作品、交互類作品等多種藝術形式。
傳統與現代“共鳴” 同繪文化新范式
時尚設計學院時裝《風映青瓦》《筠篾》獨具巧思。前者運用提花、嵌花等針織技術，巧妙地將瓷器紋樣與針織面料相融合，賦予現代服飾東方時尚活力與靈動感；后者則從傳統竹編工藝中汲取靈感，把盤絲和圓口編等傳統技法融入新中式風格，盡顯質樸自然韻味。首飾《漆·熠》大膽嘗試大漆滴金技法，將東方漆藝的含蓄優雅與西方珠寶的絢爛張揚糅合于現代設計語境中，展現傳統工藝獨特魅力。
“文化傳承要契合年輕人喜好。”智能工程學院游戲作品《尋找端午節》憑借強大交互功能，讓玩家在完成游戲任務中增強文化認同與自豪。《憶古》則借助VR技術，將禮儀演示、樂器彈奏、射箭體驗、互動答題、古風視頻、字帖對照等“君子六藝”內容鮮活呈現。設計者用建模軟件精準復刻古建筑并搭建虛擬場景，以強化沉浸感點燃玩家對中華優秀傳統文化的學習熱情。
文化與創意“共生” 迭代文旅新內涵
“社會主義新農民”文旅IP形象及創意周邊、“醉美旅行·非遺傳承·重歸安寧”特色旅游線路、“村歌設計大賽”新媒體營銷方案……這些皆出自文化創意管理學院“行于鄉野”光山縣帥洼村鄉村文化旅游規劃成果展。該課題組30余名師生歷時一年，多次深入光山縣帥洼村實地調研、取景拍攝、現場采訪等，以文旅服務鄉村振興，其產教融合成果獲評5項國家級A類學科競賽獎項。
在文旅融合方面，環境設計學院立足浙江安吉夏陽村65畝茶園，通過藝術賦能與產學聯動，打造集研學、休憩于一體的體驗式鄉村茶文化研學中心生態空間，植入鄉土文化公共藝術裝置，為鄉村產業升級注入美學動能。
公共藝術學院“W10—武漢地標「好好好玩」”項目聚焦武漢10大代表性地標，設計可視化地標圖冊、交互式文創禮品、制作AR視頻互動推廣，促進地標文化名片向數字資產轉化，讓游客沉浸感受武漢文化魅力。
藝術與科技“共融” 構筑數字新經緯
公共藝術學院作品“隨心所宿”依托前沿3D打印技術，突破傳統住宿桎梏，精心構建出一個融合無人駕駛、可移動特性與模塊化組裝優勢的未來旅居新空間，重新詮釋了“隨遇而安”的棲居體驗。
環境設計學院則以“數字技術”深度展現設計的創新力量與社會價值，運用無人機傾斜掃描、三維建模等一系列前沿技術手段，對黃岡紅安縣明清傳統古村落——丫頭山村56棟古民宅進行數字化“復活”，為傳統村落保護工作開辟出一條數字創新路徑。
“墨韻壁繪”是智能工程學院孫博韜同學基于Arduino開發板精心設計的一款墻畫機器人。該機器人系統以Arduino開發板作為核心“大腦”，可精準讀取Gcode代碼，并將代碼中蘊含的繪畫線段分拆成一個個具體的坐標點，憑這一功能，能在墻體上安全、精準、高效完成墻體繪畫任務。
跨專業交叉“共進” 迸發創藝新能量
“全院共拍一部戲”微電影短片《木頭人》由成龍影視傳媒學院戲劇影視文學、數字媒體藝術、表演、戲劇舞臺美術設計、影視攝影與制作等多個專業師生聯合創作，該片以溫情敘事講述葬禮小事，借孩童視角探討死亡映照存在意義，聚焦人物成長與救贖，讓觀眾于告別中終見生命光亮，獲評成龍電影A計劃第七期創投單元“校園新芽項目”。
“VR駕駛確實厲害！借助它提前熟悉駕駛場景和操作，就像開‘外掛’。”智能工程學院數字媒體技術專業的程少成攜手公共藝術學院視覺傳達設計專業同學，針對競速型HMI市場空白，以賽道為核心開發VR虛擬汽車駕駛系統。該系統采用場景模擬技術搭建模擬賽道駕駛流程，集成賽道化視覺設計，確保駕駛者在賽道場景下實現高效操作與安全保障。
“塑造全新的專業認知維度。”開幕式上，環境設計學院游海洋同學作為跨專業優秀畢業設計學生代表發言。他參與設計的武漢設計工程學院康養實踐教學基地，由環境設計學院聯合亞心護理學院、文化創意管理學院共同打造。該作品精準契合學校“大文創、大健康”學科集群戰略，整合多學科優勢，打造全方位、多層次優質康養空間，設計理念從標準化產品轉向個性化服務，從功能導向轉為人文關懷，從單一學科輸出升級為系統化方案，為康養產業轉型提供有益探索。
“在智能化時代背景下，年輕學子們的畢業作品讓我倍感振奮，他們立足時代，用無限的想象力和創造力，詮釋著藝術的無限可能。”開幕式上，名譽校長傅中望滿懷感慨地表示，本次作品展意義非凡，不僅全方位反映了學校二十年來在學科建設、人才培養以及教育教學等各方面的成就，更深刻彰顯了學校的辦學理念與發展軌跡。【責任編輯:黃培】
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