魯網5月24日訊五月，草木蔥蘢，生機盎然。在這個充滿希望的季節里，泰安市崇信學校迎來了“5·25”心理健康主題月。“5·25”諧音“我愛我”，寓意著“關愛自我、悅納自我、綻放自我”。
為進一步深化心理健康教育，營造積極向上的校園心理氛圍，學校以積極心理學六大板塊為依托，開展了豐富多彩的心理活動，助力同學們探索內心世界，培養積極樂觀心態，收獲心靈成長。
一樓大廳：主題專區，傳遞愛己理念
走進一樓大廳，“525愛自己，幸福綻芳華”的主題展區便映入眼簾。以郁金香圖案勾勒出的“525”黑板報，宛如一幅靈動的畫卷。郁金香象征著優雅與美好，它將關愛自身情緒、心理、身體等維度的內容生動呈現，傳遞著愛自己的重要理念。
展架上，“愛自己的100件小事”以溫馨的圖片和真摯的文字，向學生們訴說著生活中那些看似平凡卻充滿愛意的瞬間；
潤信心理社團學生精心創作的愛自己主題手帳，更是展區的一大亮點；展架的“班級幸福收集站”上，各班級的幸福盒子整齊陳列，成為了同學們傳遞溫暖與美好的載體。學生們每日將班級里的溫暖瞬間寫在便利貼上，投入幸福盒子中，激發著同學們發現生活中的美好，感受身邊的溫暖。
分級部活動：多元體驗，探索心靈成長
一年級：積極情緒板塊活動—“七彩繪心，情緒飛揚”
對于一年級的小學生，情緒認知與表達能力的培養至關重要。在活動中，孩子們在繪畫創作中盡情釋放內心的感受，初步建立起對不同情緒的認知，學會用語言和藝術表達自己的感受。
二年級：積極自我板塊活動—書寫自信泡泡，綻放獨特光彩
同學們在自信泡泡的活動中，積極發現自己的閃光點。他們在“自信泡泡”上認真寫下自己的優點、特長、曾經取得的成功經歷，同學們拿著自己繪制的作品，在操場上與五顏六色的“自信泡泡”共舞。
三年級：積極投入板塊活動—捕捉生活星光，繪制幸福日歷
三年級的學生們開啟了一場捕捉生活美好瞬間的奇妙之旅。打開五感，用心留意那些讓自己感到開心、溫暖、滿足的瞬間，并制作成自己專屬的“五月幸福日歷”。班級內的幸福展示墻上，一幅幅精美的“幸福日歷”展示著孩子們對生活的熱愛與感恩。
四年級：積極成就板塊活動—記錄成長足跡，見證努力成果
同學們通過制作“我的成長足跡”，回顧自己小學階段在學習、生活、興趣愛好等方面取得的成就。同學們不僅看到了自己的努力和進步，也更加明確了未來的奮斗目標，激發了不斷前進的動力。
五年級：積極關系板塊活動—搭建班級夸夸墻，聯結溫暖情誼
五年級開展的“班級夸夸夸”活動，為同學們搭建了一座情感聯結的橋梁。同學們將自己的心里話、對同學的祝福寫在便簽上，一句溫暖的問候、一個有趣的笑話，都讓同學們感受到了同學之間的深厚情誼，營造出了團結友愛的班級氛圍。
六年級：積極意義板塊活動—小目標大夢想，點亮前行方向
在“目標與夢想規劃”活動中，同學們制作了夢想樹將自己的小目標和大夢想寫在卡片上，將以目標為指引，努力追逐夢想，點亮前行的方向。
七年級：OH卡牌，探索內心世界
七年級開展的oh卡牌活動，為同學們打開了一扇探索內心世界的神秘之門。通過抽取卡牌并解讀其圖案和文字，同學們可以深入了解自己的情緒和感受,學會了傾聽自己內心的聲音，探索自己的內心世界，對自我有了更深刻的認識。
八年級：《心綻光芒，會考起航》心理健康講座
為更好助力八年級沖刺會考，心理老師丁娜緊扣積極心態、積極思維、積極行動三方面展開。在講座中分享調節情緒的方法，轉化備考中的消極思維，重塑積極心態，并借助時間管理工具等，助力學生積極行動備戰會考，為會考沖刺注入強勁動力，點亮成功之路。
九年級：薪火相傳 逐夢中考——跨學段“暖心護航”行動
一年級學生與九年級學子進行“力量傳遞”碰拳助力活動，當九年級學生輕握的拳心展開，收到一年級學弟學妹送上的刻有“金榜題名”“乘風破浪”等勵志話語的定制鑰匙扣，同時，還送上印有“金榜題名”“旗開得勝”等吉祥話語的祝福紅包，以傳統與溫情結合的方式，為即將奔赴考場的學長學姐加油鼓勁。這份純真的祝福，讓九年級的同學們感受到了溫暖和力量，也為他們的中考征程增添了一份美好的回憶。
崇德修業，守信擔當。此次心理健康月系列心理活動，通過豐富多樣的形式，將積極心理學的理念融入到學生的學習和生活中。從一樓大廳的主題展區到分級部開展的特色活動，每一個環節都充滿了愛與關懷。希望同學們在這場心靈之旅中，學會關愛自己，發現生活中的美好，以積極樂觀的心態面對未來的挑戰。讓我們將“525愛自己”的理念延續到每一天，用愛滋養心靈，讓幸福之花在校園中永遠綻放！（本網記者）
責任編輯：單虎
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