曹兵廉 李洋 華南師范大學
摘要：近年來，國內傳統射箭作為特色體育項目在高校加速宣傳與普及，以公共體育課、學校社團、娛樂活動等形式進行推廣，本次研究采用文獻資料分析法、問卷調查法、訪談法，進行校園射箭項目的現狀研究。結果表明：1.實驗對象對傳統射箭有一定的了解與見識，主要是通過線上平臺來學習，線下參與平臺較少，不能進行專業化訓練和技術的提高；2.參與射箭的學生多為體育專業碩士通過科研實驗召集的對射箭感興趣的人，參與方式和時間不是固定的；3.影響實驗對象的因素有許多，包括缺乏專業的老師、場地不足及天氣影響等。
關鍵詞：傳統射箭 學校 學生
一、傳統射箭的介紹與認識
傳統射箭作為一項延續數千年的技藝，在當代成為跨學科教育的活態樣本。分為以下三個技術動作要領：1.大架(子)，描述來源《射史》；2.小架(子)騎馬坐射，描述來源《射史》；3.混合/實用步型:描述來源:《射史》。
二、實驗對象與研究方法
(一)實驗對象
本文以華南師范大學學生為研究對象。
(二)研究方法
1.文獻資料法
本文的參考文獻是通過中國知網、萬方數據知識服務平臺庫等網站，查閱與本研究相對應的文獻搜索，為文本研究分析提供文獻和數據的參考方向。
2.問卷調查法
本次實驗調查法問卷主要包含以下三個模塊：①個人基礎信息：性別、年級、專業類別(文科/理科/藝體類)；②傳統射箭接觸情況：是否了解或參與過傳統射箭；③參與方式與機會：傾向的參與形式(選修課、社團、比賽等)。
本次實驗向實驗對象一共發放100份問卷調查，收集有效問卷為98份，有效率項目達98%。調查實驗時間為2025年3月至2025年5月。
3.個別訪談法
針對“傳統射箭項目進校園”，隨機抽取華南師范大學的20名學生進行訪談，涵蓋不同性別(男9人，女11人)、年級(大一至大四各5人)及專業類別(文科8人、理科7人、藝體類5人)。
三、調研結果與分析
以下是根據主題設計的問卷調研報告——傳統射箭項目進入華南師范大學校園的可行性調研報告，基于98份問卷的調查與分析；
(一)調研方法與樣本特征
1.樣本分布
發放問卷100份，有效回收率98%，樣本特征如下：
性別：男性48%，女性52%
年級：大一32%、大二28%、大三25%、大四15%
專業：文科41%、理科37%、藝體類22%
2.對傳統射箭的認知與參與現狀
接觸率較低，文化認知薄弱，僅12%的學生表示“接觸過傳統射箭”，其中，藝體類學生占比65%(主要來自體育學院)。87%的學生認為射箭“屬于現代競技運動”，僅有9%能準確區分傳統射箭與奧運射箭的區別。
(二)參與方式與時間偏好
1.參與形式傾向多元化
最受歡迎方式：社團活動(45%)、選修課(32%)、文化節體驗(18%)。
阻礙因素：時間沖突(61%)、缺乏信息渠道(39%)。
2.訓練時長接受度集中
72%學生選擇“每周1~2小時”，僅8%接受“2小時以上”。
高年級學生(大三、大四)因學業壓力，偏好“短期體驗”。
(三)個人訪談數據
個人訪談圍繞“傳統射箭認知”“參與意愿”“實施建議”展開，以下為訪談關鍵內容整理及分析：
1.對傳統射箭的認知與態度
文化認知薄弱，存在刻板印象。文科大三學生A(女)：“以前只在電視劇里見過射箭，覺得是武將的技能，和現代校園生活沒什么關聯。但具體細節不清楚。”藝體類大四學生C(男)：“學過體育史，知道‘禮射’講究‘發而不中，反求諸己’，但現實中沒見過這類課程。”
2.參與意愿與阻礙因素
性別與專業差異顯著，女生普遍擔憂安全與體力門檻。文科大二學生F(女)：“拉弓需要臂力，我擔心自己力量不夠，如果受傷怎么辦？”男生更關注競技性與實用性。理科大四學生H(男)：“如果能組織校際比賽，拿獎加分，參與動力會更大。”
四、結論與建議
傳統射箭作為中華優秀傳統文化的重要載體，其進入校園具有多重價值。一方面，射箭運動能夠幫助學生提升專注力、協調性和心理韌性，符合當前教育對“五育融合”的實踐需求；然而，該項目推廣中面臨場地器材成本高、師資短缺、安全隱患擔憂等問題，部分學校存在重“技能速成”輕“文化教育”的傾向，可能導致項目流于形式。綜上所述，傳統射箭進入校園的現存問題在于認知斷層，本研究建議先從文化教育入手，引發學生興趣點，增加師資力量和場地建設，再進行技能訓練。
參考文獻：
[1]高佳琦,孫蕓,于方劍,等.射擊射箭項目進校園的現狀研究[J].體育科技文獻通報,2025,33(03):182-185.
[2]饒飛雪,馬廉禎,陳海東.中國傳統射箭“活態化”傳承與發展研究[C]//中國體育科學學會.第十三屆全國體育科學大會論文摘要集——墻報交流(體育史分會).華南師范大學,2023:237-239.
[3]陳小平,錢坤.高校公共體育教學中開展射箭教學研究[J].當代體育科技,2022,12(09):195-198.
[4]安心,魏婷.蒙古族射箭項目引入高校的路徑研究——以呼和浩特市為例[J].文體用品與科技,2024,(18):13-15.
[5]車明霞.射箭進體育課堂的策略[J].中國學校體育,2024,43(01):86.
鄭重聲明：本文版權歸原作者所有，轉載文章僅為傳播更多信息之目的，如作者信息標記有誤，請第一時間聯系我們修改或刪除，多謝。
