上海中華職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Shanghai Zhonghua College)，簡(jiǎn)稱(chēng)“中華學(xué)院”或“ZHC”。學(xué)院承續(xù)百年職教薪火，正以“修己達(dá)人，致用立人”的校訓(xùn)精神，將深厚歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代教育創(chuàng)新深度融合，通過(guò)全新的國(guó)際化校區(qū)和教育生態(tài)，煥新百年“中華”品牌、引領(lǐng)職業(yè)教育走向國(guó)際與未來(lái)。
百年間，學(xué)院始終踐行“謀個(gè)性之發(fā)展、增國(guó)家之生產(chǎn)力”的育人初心。1917年5月6日，教育家黃炎培聯(lián)合蔡元培、梁?jiǎn)⒊认闰?qū)在上海創(chuàng)立中華職業(yè)教育社，提出“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職教宣言，并創(chuàng)辦中國(guó)首所現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校——上海中華職業(yè)學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代職業(yè)教育先河；2003年，上海中華職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)啟辦學(xué)；2025年，學(xué)院遷入崇明現(xiàn)代化新校區(qū)，承載新的世紀(jì)使命，立足全球產(chǎn)業(yè)升級(jí)新需求，為本土及世界培養(yǎng)人工智能和現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域高素質(zhì)人才。
新校區(qū)位于上海市崇明區(qū)高教園區(qū)，緊鄰上海交通大學(xué)崇明校區(qū)和上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)學(xué)院，占地11.54公頃，由普利茲克獎(jiǎng)得主阿爾瓦羅·西扎、安藤忠雄等國(guó)際建筑大師聯(lián)袂設(shè)計(jì)，是一座將人文、生態(tài)、自然、與建筑相結(jié)合，集教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、興趣拓展的開(kāi)創(chuàng)型未來(lái)校園。
中華學(xué)院首批設(shè)人工智能應(yīng)用、現(xiàn)代服務(wù)2大學(xué)院，含人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)4大特色專(zhuān)業(yè)。
人工智能應(yīng)用學(xué)院為學(xué)生構(gòu)建了立體化的發(fā)展通道，形成了“國(guó)際升學(xué) 優(yōu)質(zhì)就業(yè) 國(guó)內(nèi)深造”的三維成長(zhǎng)體系。學(xué)院依托與卡內(nèi)基梅隆大學(xué)曼谷分校等國(guó)際知名院校的合作項(xiàng)目，為50%的畢業(yè)生提供海外升學(xué)機(jī)會(huì)，助力學(xué)生獲得國(guó)際化學(xué)歷背景。同時(shí)，30%的畢業(yè)生通過(guò)校企合作的訂單班培養(yǎng)模式，直接進(jìn)入企業(yè)高質(zhì)量就業(yè)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的無(wú)縫銜接。
現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院以“國(guó)際化教學(xué)、數(shù)字化賦能、人文素養(yǎng)增色、校企一體雙元培養(yǎng)”為特色，與瑞士理諾士酒店管理學(xué)院等國(guó)際名校深度合作，構(gòu)建“校企就業(yè)無(wú)縫銜接、國(guó)內(nèi)國(guó)外升學(xué)雙通道”的全鏈條育人體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“入學(xué)即入職、畢業(yè)即領(lǐng)軍”，助力學(xué)生在酒店、旅游、郵輪等現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域成就職業(yè)夢(mèng)想。
中華學(xué)院開(kāi)設(shè)特色“AI 專(zhuān)業(yè)”三維課程：基礎(chǔ)課程面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能通識(shí)課，夯實(shí)數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)；核心課程采用“專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng) AI技術(shù)賦能”雙軌模式，推動(dòng)人工智能與專(zhuān)業(yè)課程深度融合；拓展課程遵循“學(xué)科交叉、技術(shù)深化、實(shí)踐創(chuàng)新、倫理安全”四位一體體系，培養(yǎng)跨領(lǐng)域應(yīng)用能力。
在師資配置上，中華學(xué)院匯聚了一流的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)新實(shí)施“學(xué)術(shù)導(dǎo)師 行業(yè)導(dǎo)師 人機(jī)協(xié)同”配置模式，其中人工智能應(yīng)用學(xué)院由清華大學(xué)孫茂松院士領(lǐng)銜，專(zhuān)業(yè)課教師全部畢業(yè)于985高校，兼具學(xué)術(shù)深度與產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院突出行業(yè)導(dǎo)師引領(lǐng)職業(yè)培養(yǎng)，與頭部企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)行“雙師制”，60%以上教師為“雙師型”人才，70%的專(zhuān)業(yè)教師來(lái)自酒店行業(yè)高級(jí)管理者，確保教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。
學(xué)院以“中國(guó)職教標(biāo)桿”為使命，立足社會(huì)需求，著力構(gòu)建“國(guó)際合作、產(chǎn)教融合、高本貫通”的三維育人體系，讓教育成為助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)、成就每個(gè)學(xué)生的時(shí)代力量。在國(guó)際合作維度，學(xué)院以開(kāi)放姿態(tài)鏈接國(guó)際資源，攜手國(guó)際酒店集團(tuán)、“一帶一路”中資企業(yè)共建人才聯(lián)合培養(yǎng)體系，賦能學(xué)生未來(lái)發(fā)展。產(chǎn)教融合方面，學(xué)院實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占比50%以上，校內(nèi)建設(shè)20余個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、知名酒店集團(tuán)共同建設(shè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，讓知識(shí)習(xí)得與產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用無(wú)縫銜接。高本貫通機(jī)制則通過(guò)與英國(guó)、澳大利亞、加拿大、瑞士、西班牙、泰國(guó)等國(guó)家的十余所高校建立深度合作，開(kāi)展“2.5 1.5”“2 2”“3 2 1.5”等多種學(xué)制項(xiàng)目，支持學(xué)分互認(rèn)及專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位貫通培養(yǎng)。如現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院同步采用全英文授課，學(xué)習(xí)瑞士酒店管理專(zhuān)業(yè)全部課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)高職與國(guó)外本科的直線(xiàn)貫通；人工智能應(yīng)用學(xué)院嵌入CMU核心課程，CMU認(rèn)證教授中英文授課，成績(jī)合格者可獲得CMU學(xué)分。
2025年，學(xué)院加速實(shí)現(xiàn)新跨越：上海中華職業(yè)教育社多次赴崇明調(diào)研指導(dǎo)，見(jiàn)證學(xué)院與上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署黃炎培職教思想實(shí)踐合作協(xié)議；與泰國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)曼谷分校確定合作意向并簽署共建協(xié)議......中華學(xué)院正秉承黃炎培先生“使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職教初心，踐行“雙手萬(wàn)能，手腦并用”的實(shí)踐精神，依托百年職教積淀，扎根中國(guó)，融通世界，培養(yǎng)兼具扎實(shí)本土情懷與全球競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)技能人才。
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