本報(bào)特約評(píng)論員
有夢(mèng)想，人生才會(huì)充滿希望；不放棄夢(mèng)想，才可能成就一番事業(yè)。對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論高考結(jié)果如何，無(wú)論未來(lái)到哪所大學(xué)求學(xué)，都請(qǐng)堅(jiān)信路在腳下、行將致遠(yuǎn)，哪怕屢遭狂風(fēng)驟雨，也要始終初心不改，勇毅逐夢(mèng)前行。人生旅途中難免出現(xiàn)“極點(diǎn)”，要不退縮、不放棄，并不斷探索跨越“極點(diǎn)”的策略方法，進(jìn)而積跬步以至千里，積量變?yōu)橘|(zhì)變，才能在每一次大考考場(chǎng)上交出精彩答卷，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份青春力量。
6月7日上午11：30，北京2025年高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束，兩個(gè)大作文題目新鮮出爐。其中一個(gè)是：“運(yùn)動(dòng)員在中長(zhǎng)跑時(shí)會(huì)出現(xiàn)‘極點(diǎn)’反應(yīng)：呼吸艱難，四肢乏力。但通過(guò)調(diào)整節(jié)奏、激發(fā)斗志，越過(guò)極點(diǎn)后，身體會(huì)重獲活力，奔跑會(huì)進(jìn)入新階段。這樣的現(xiàn)象被稱(chēng)為‘第二次呼吸’。其實(shí)，很多領(lǐng)域都存在類(lèi)似現(xiàn)象。請(qǐng)以《由‘第二次呼吸’說(shuō)開(kāi)去》為題，寫(xiě)一篇議論文。”
對(duì)教育而言，高考作文題具有立德樹(shù)人的育人功能和導(dǎo)向作用。許多專(zhuān)家、教師和考生家長(zhǎng)認(rèn)為，今年的北京高考作文題聚焦“第二次呼吸”現(xiàn)象，立意新穎深刻，既有現(xiàn)實(shí)性，又有導(dǎo)向性，不僅引導(dǎo)廣大考生牢記青春使命，不懼磨礪逐夢(mèng)前行，也給他們提供了充分的發(fā)揮空間，值得肯定。
“第二次呼吸”是運(yùn)動(dòng)員在中長(zhǎng)跑過(guò)程中出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，包括考生在內(nèi)的許多人都有過(guò)類(lèi)似的體驗(yàn)。事實(shí)上，克服“極點(diǎn)”反應(yīng)是各體育項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的“標(biāo)配”，它伴隨著運(yùn)動(dòng)員的整個(gè)運(yùn)動(dòng)生涯。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員鄭欽文在《人民日?qǐng)?bào)》撰文表示：遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，唯有堅(jiān)持才能抵達(dá)；一路走來(lái)，即使在最困難的時(shí)候，我也從來(lái)沒(méi)有退縮。跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋成名后被稱(chēng)為“天才少女”，但她在接受媒體采訪時(shí)表示：“我不是你們說(shuō)的天才少女，這些都是練的，一遍一遍地去練，在這期間很辛苦”……
這些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員為了夢(mèng)想全力以赴、樂(lè)此不疲，在一次次跨越“極點(diǎn)”中實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)、成熟、蛻變。他們的經(jīng)歷生動(dòng)詮釋了“堅(jiān)持”的價(jià)值，具有深刻的啟發(fā)意義：追夢(mèng)的道路不平坦，遭遇“極點(diǎn)”時(shí)唯有堅(jiān)持下去，方能贏得勝利。
放眼望去，那些在科研中取得重大進(jìn)展的科技工作者，那些在所在領(lǐng)域“精于工、匠于心、品于行、創(chuàng)于新”的大國(guó)工匠，那些練就了一手絕活的非遺“守”藝人……哪一個(gè)沒(méi)經(jīng)過(guò)“十年磨一劍”的磨礪？哪一個(gè)沒(méi)有遭遇過(guò)“極點(diǎn)”反應(yīng)？哪一個(gè)不是咬牙渡過(guò)難關(guān)的？各個(gè)領(lǐng)域的無(wú)數(shù)榜樣人物的事跡生動(dòng)啟示人們：熱愛(ài)可抵歲月漫長(zhǎng)，堅(jiān)持可抵道阻且長(zhǎng)，勇毅前行方能活出精彩人生。
這不禁讓人聯(lián)想到“竹子定律”：竹子在前4年的生長(zhǎng)過(guò)程中，竹芽只能長(zhǎng)3厘米，而到了第5年，竹子能破土而出，以每天30厘米的速度生長(zhǎng)，僅用半個(gè)月時(shí)間就能長(zhǎng)到很高的高度。其實(shí)，竹子早已將根莖深深埋入土壤里，延綿數(shù)百平米，廣吸水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為第五年的“野蠻生長(zhǎng)”提供基礎(chǔ)。倘若竹子不能“熬”過(guò)“3厘米”的“極點(diǎn)”，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)爆發(fā)式突破，不能綻放璀璨的光芒。
人生亦是如此。有夢(mèng)想，人生才會(huì)充滿希望；不放棄夢(mèng)想，才可能成就一番事業(yè)。道理并不難懂，卻知易行難。現(xiàn)實(shí)生活中，一些人才華橫溢、能力出眾，但因抗打壓能力不夠，面對(duì)追夢(mèng)進(jìn)程當(dāng)中的“極點(diǎn)”反應(yīng)，畏難而退；也不乏有人經(jīng)過(guò)多年打拼，已接近勝利，卻因失去了信心，選擇了放棄，最終前功盡棄，實(shí)在令人扼腕嘆息。
北京高考作文題聚焦“第二次呼吸”現(xiàn)象，從一個(gè)角度提醒廣大青年：沒(méi)有人可以隨隨便便成功，跨越“極點(diǎn)”是強(qiáng)者的基本功?！白竦蓝校桨胪卷毰?；會(huì)心不遠(yuǎn)，要登絕頂莫辭勞”，當(dāng)遭遇人生不順，心灰意冷之時(shí)，要堅(jiān)定理想信念，善于自勉自勵(lì)，重新振作起來(lái)，耐得住低谷的落寞，專(zhuān)心打磨和提升自己，直至迎來(lái)苦盡甘來(lái)的幸福時(shí)刻。
山水萬(wàn)程，步履不停；為者常成，行者常至。對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)，無(wú)論高考結(jié)果如何，未來(lái)到哪所大學(xué)求學(xué)，都請(qǐng)堅(jiān)信路在腳下、行將致遠(yuǎn)，哪怕屢遭狂風(fēng)驟雨，也要始終初心不改，勇毅逐夢(mèng)前行。人生旅途中難免出現(xiàn)“極點(diǎn)”，要不退縮、不放棄，并不斷探索跨越“極點(diǎn)”的策略方法，進(jìn)而積跬步以至千里，積量變?yōu)橘|(zhì)變，才能在每一次大考考場(chǎng)上交出精彩答卷，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份青春力量。
這，也正是今年北京高考作文題聚焦“第二次呼吸”現(xiàn)象帶給我們的有益啟示。責(zé)任編輯：韓保林(EN087)
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